PROJETO MAIS EDUCAÇÃO EM DESTAQUE

Alunos e a experiência de gravar em Studio profissional.

UMA LINGUAGEM UNIVERSAL E EXPRESSIVA

Os primeiros passos para quem adimira a Arte de poetizar.

AINDA HÁ TEMPO ED MUDAR ESSA REALIDADE

Campanha contra o Bullyng em escolas do Brasil um movimento de conscientização.

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quinta-feira, 18 de abril de 2013

BULLYNG

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.

O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.

As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.

As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.

O(s) autor(es) das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário. Por outro lado, o alvo dos agressores geralmente são pessoas pouco sociáveis, com baixa capacidade de reação ou de fazer cessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento de insegurança, o que os impede de solicitar ajuda.

No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos da 5ª e 6ª séries. As três cidades brasileiras com maior incidência dessa prática são: Brasília, Belo Horizonte e Curitiba.

Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsável pelo ato de bullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.

quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

COMO ESCREVER POESIA?

COMO ESCREVER POESIA?

Bem, existe regras entre outros conceitos para se fazer poesia, mas vamos falar de versos livres, onde você cria as regras, essa forma é especialmente muito usada por ser mais fácil de se manejar, sem falar que a meu modo de ver colabora com quem se expressa.

Poesia é algo que vai além da simples rima, é bem mais que exaltar a beleza de algo ou a dor da perda, ela é o grito dos seus sentimentos e ideais, nela da pra se por o que quiser.
Fazer poesia é uma arte, e com toda arte deve ser tratada com amor e afinco, é muito importante citar que poemas tratam de coisas bem mais complexas que amor ou outro sentimento, as vezes ela trás uma mensagem que pode ser interpretada de várias formas ou pode ser simples e direta.


Os critérios básicos pra se escrever poesia são:  Querer se expressar, por pra fora as ideias que se tem, não ter vergonha de mostrar seus pontos de vista, que na verdade é a nossa real face.
É gritar quando se quer gritar, chorar quando der vontade, sorrir sem ter um por que.

Não se prenda as amarras sociais, coisas como criticas irão sempre vir até você, acontece com todo mundo, na poesia é bem constante também, as vezes o entendimento de uma ideia não é feito de maneira correta, então mesmo que você queira fazer algo complexo, tente manter sua linha de pensamento evitando assim que alguém fique perdido ao ler o que você tem a dizer.

Acima de tudo pense, em seguida viva ele e por ultimo morra por eles.

 

Por, Luiz Carlos B. Freitas.

PROTESTO DO OLODUM

PROTESTO DO OLODUM

Uma produção independente de Dolgas Almeida Junto com Litinho Lee, no qual envolve alunos de quatro escolas pública do Estado do Rio Grande do Norte. O Projeto da ênfase a um laboratório de experimentos vivenciado com alunos de escolas públicas com a finalidade de incluir jovens e adolescentes em atividades extra curriculares em seu dia-a-dia letivo na escola. O projeto resulta na produção de uma música bastante conhecida do grupo Olodum no qual envolve diversas pessoas que tiraram do seu tempo precioso, para doar a esse projeto totalmente filantrópico. A música “Protesto do Olodum”, ganha vida e ao mesmo tempo, vira tema em aluas de música nas escolas, a ideia além de fazer música, vai mais do que fazer música. O tema passa a ser discutido como medida de protesto a liberdade dos jovens no mundo de hoje, no qual ainda vivem em meio a tanto preconceito gerado pelas diferenças socioeconômica em nossa região. O projeto conta com a participação especial de Dodora Cardoso, ícone da música regional de Natal aos 35 anos de carreira Dodora Cardoso doa-se a fazer parte deste trabalho sem nenhum fim Lucrativo. Para os alunos vivenciar esta experiência, é um pontapé em suas carreiras não como músicos e sim como cidadãos e futuros artistas da região.

Por, Litinho Lee.